sábado, 16 de abril de 2022

Día Internacional contra la esclavitud infantil, 16 de abril, 2022

 


El 16 de abril de 1996, Iqbal Masih fue asesinado por las mafias del negocio de las alfombras en Pakistán. Tenía sólo 12 años y había pasado la mayor parte de su vida esclavizado en fábricas. A los 10 años decidió unirse a un grupo de activistas contra la explotación infantil, logrando que se cerraran varias fábricas explotadoras de niños y niñas. Su activismo mejoró las condiciones de vida de muchos niños como él y le costó la vida. Por eso el 16 de abril se celebra el Día contra la Esclavitud Infantil.

Se calcula que, en el mundo, 400 millones de niños y niñas como Iqbal están sometidos a las peores formas de explotación laboral infantil, siendo esclavizados en trabajos denigrantes y peligrosos para su salud y desarrollo.

Texto: Unicef, 2022

 


viernes, 18 de marzo de 2022

Maltratados la población gitana que huyen de Ucrania

 



  • Sabía que esto pasaría. Lo presagiaba y al final la triste realidad lo ha confirmado. Leo con verdadera consternación noticias que te hielan la sangre. En algunos casos, los gitanos y las gitanas son agredidos físicamente en los pasos fronterizos y en los procesos para el refugio. Una mujer romaní que había llegado a Moldavia dijo que ella y su familia habían pasado cuatro días esperando en la frontera sin comida ni agua, y que después de encontrar un refugio fueron expulsados por los propios guardias ucranianos.
  •      Al llegar a las fronteras de los estados vecinos se han encontrado con una discriminación “brutal” a ambos lados de las fronteras del país. Tanto que los más diversos grupos de defensa de los derechos humanos están poniendo el grito en el cielo.
  •  
  • Nuestro más acreditado punto de referencia
  •      Zeljko Jovanovic se ha convertido en el informador de referencia para conocer la situación por la que atraviesan los gitanos ucranianos. Es un líder gitano que dirige la Oficina de Iniciativas Rromá, cuyo objetivo es fortalecer las voces y el liderazgo de los gitanos, así como mejorar las políticas públicas y los servicios que se les brindan. Su experiencia es valiosa porque anteriormente había trabajado para la Organización para la Seguridad y la Cooperación en Europa (OSCE). En su día ayudó al gobierno serbio para la realización de proyectos municipales para romaníes financiados por la Unión Europea. Su testimonio es dramático: “Grupos que trabajan sobre el terreno en las fronteras de Eslovaquia, Rumanía y Hungría nos han confirmado la dura discriminación que sufren las familias gitanas, y también los informes de los medios de comunicación lo han respaldado. Los gitanos son maltratados tanto por los guardias fronterizos como por la población local una vez que salen de Ucrania”.
  •      Hay organizaciones que residen en los países colindantes con Ucrania que están realizando un trabajo extraordinario acogiendo a las familias gitanas que intentan salir del infierno de la guerra. No hay que olvidar que Ucrania es un país muy grande y que tiene frontera con siete países. Al norte y al este tiene la frontera más larga con Rusia. Con Bielorrusia por el norte. Por el oeste linda con Polonia y Eslovaquia y por el suroeste comparte frontera con Rumanía, Hungria y Moldavia. La población gitana de estos países supera los cinco millones de personas.
  •  
  • Algunas muestras de discriminación
  •      El Centro Europeo de Derechos de los Gitanos (ERRC Estas son sus siglas en inglés), ha denunciado que en todas las fronteras de los países donde se acogen refugiados se les hace esperar en colas muy largas de muchos kilómetros sufriendo las inclemencias de un tiempo de frio infernal. Colas interminables que no hacen los refugiados “gachés”. “Los gitanos siempre son los últimos en salir del país”, afirmó Jovanovic”.
  •      Béla Rácz es miembro de la Conferencia Permanente Gitana, una organización húngara de debate e ideas que se ocupa de la minoría gitana de su país. Béla Rácz que ayuda a los refugiados romaníes que llegan a Hungría, dijo que durante los tres días que su organización pasó en la ciudad fronteriza de Zahony, en el este del país, los gitanos fueron victimas de la desconsideración de la policía tanto ucraniana como húngara. Los refugiados llegaron a la frontera en autocares distintos —en uno los gitanos y en otro los “gadchés”—. La policía ucraniana había dispuesto esa forma de traslado. Pero lo más grave del caso es que, según atestigua Béla Rácz, “las madres gitanas fueron controladas por la policía húngara muchas veces, pero las madres no gitanas no”.
  •      Jaroslav Miko, al frente de una ONG que ha transportado a más de 100 refugiados romaníes desde la frontera entre Ucrania y Eslovaquia hasta la República Checa, aseguró que había visto “discriminación de los romaníes entre los voluntarios que recogían a la gente en la frontera”. Afirmó, como ejemplo, que los voluntarios recogían a algunos refugiados en vehículos y los trasladaban a otros lugares, pero que a las familias romaníes se rechazaba brindarles ayuda. Así lo confesó a Inter Press Service (IPS) que es una agencia mundial de noticias, comprometida con el ejercicio de periodismo independiente y especializada en reportajes analíticos sobre procesos y acontecimientos económicos, políticos, sociales, artísticos y culturales. Los reporteros de IPS han dado fe de la marginación que sufren los refugiados gitanos.
  •  
  • Hay que tener el corazón de piedra para no emocionarse
  •      Estoy seguro de que la inmensa mayoría de los ciudadanos españoles nos conmocionamos cuando vemos las imágenes dramáticas que nos ofrecen las televisiones. Ciudades arrasadas por las bombas, hospitales, iglesias y escuelas convertidas en escombros. Madres destrozadas con sus hijos en brazos buscando refugio contra el fuego y la metralla de llueve desde los aviones. Y me digo que el corazón de los ciudadanos rusos no puede ser tan duro como para no conmoverse ante tanto dolor. (Pero esta es otra faceta de las guerras que se ganan o se pierden primero en los medios de comunicación. Ya me ocuparé)
  •      A mí me ha emocionado hasta las lágrimas contemplar la imagen de una mujer gitana mayor, cuya petición la expresa con este simple lamento: "Todo lo que necesitamos es algo de beber y pan seco. Lo principal es que toda la familia esté junta".
  •  
  • Pero la esperanza sigue abierta
  •      Los gitanos y las gitanas están reaccionando. Especialmente los de las familias de los países vecinos que están proporcionando toda su ayuda. Así lo han reconocido los medios de comunicación. Incluso Zeljko Jovanovic ha manifestado que “hay una buena red de grupos de activistas romaníes que coordinan el trabajo para ayudar a los refugiados, y también hay alcaldes romaníes en muchas ciudades cercanas a las fronteras de Rumanía y Eslovaquia que están dispuestos a acoger a los refugiados romaníes y a organizar su alojamiento».
  •      Y en España igualmente hay varias organizaciones gitanas que han puesto en marcha sus recursos para llegar hasta la frontera polaca con Ucrania para entregar ropa y alimentos y traerse a nuestro país a las familias que quieran acompañarlos.
  •      Que Devel les diñele buter latchó bají. (En kaló: “que Dios les dé muchísima buena suerte)
  • Juan de Dios Ramírez-Heredia Montoya
  • Abogado y periodista


martes, 8 de febrero de 2022

CGCEES-Trabajando por la regulación de las profesiones de la Intervención Social

 


El 31 de enero de 2022, el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales presentó al Ministerio de Derechos Sociales una ficha en la que se solicita la regulación de las profesiones relacionadas con la intervención social, tales como Psicología, Trabajo Social y Educación Social. Este documento ha sido un trabajo conjunto en el que se ha reflejado y argumentado la necesaria regulación de la profesión dando lugar a un informe en el que quedan reflejadas las áreas de intervención de las educadoras y los educadores sociales en todas las áreas y contextos de intervención.

LEER LA NOTICIA COMPLETA 

jueves, 27 de enero de 2022

La resiliencia en la mochila de la Educación Social

 


Fue la psicóloga infantil norteamericana Emmy Werner y su equipo de la Universidad de California, especialmente Ruth Smith, que realizaron un gran estudio como origen del concepto de resiliencia, se hizo en una isla de Kaua (Hawai) en 1955.

Se partió del seguimiento durante 40 años de 700 niños y niñas nacidos en ese año y desarrollaron un programa para evaluar las circunstancias de su nacimiento y las condiciones físicas, familiares, sociales y psicológicas en las que iban creciendo.

La mayoría de los niños y niñas que habían crecido en un entorno desestructurado, en la adolescencia tenían problemas de comportamiento y/o emocionales, que continuaban en la edad adulta, pero también había un grupo de menores, en concreto 72, a pesar de tener también una difícil infancia, viviendo en la pobreza, algunos abandonados por sus familias, esos mismos fueron capaces de salir adelante y desarrollar todas sus capacidades. Ese pequeño número de niños y niñas, de pasar de desarrollarse en situaciones adversas, habían establecido un vínculo afectivo seguro con alguna persona, familiar o no.

Emmy y Smith llegaron a la conclusión de que podemos desarrollar nuestra propia resiliencia siempre que tengamos alguien que pueda confiar en nosotros, que nos aprecie, nos muestra afecto y nos quiera.

 

En la actualidad quien más ha contribuido a explicar la resiliencia es Boris Cyrulnik, psiquiatra, neurólogo, profesor de la Universidad de Tolón (Francia) y autor de libros como ‘Los patitos feos’, ‘Resiliencia y adaptación’ o ‘El amor que nos cura’. Cyrulnik sobrevivió a la Segunda Guerra Mundial y el nazismo con seis años de edad, cuando perdió a gran parte de su familia en Auschwitz. A pesar de vivir malas experiencias durante su vida, Cyrulnik es un ejemplo de superación. Ha recibido el encargo del gobierno francés para fomentar la empatía desde las guarderías. "La clave para crear sociedades altruistas, empáticas y resilientes es la “segurización”, es decir, la creación de un entorno seguro y afectuoso para el niño y la niña, tanto en su hogar como en la escuela, desde los primeros años de vida. Para ello propone ralentizar los ritmos de vida y enseñar a los niños y niñas a confiar en sí mismos y en los demás.

 

Pero puede estar la resiliencia dentro de nuestra mochila de viaje, en esa especie de bolsa imaginaria que transporta nuestras emociones, también los valores y actitudes hacia la vida. En dicha mochila existen bolsillos para ocuparlos con alegrías, empatías, solidaridad, …, en realidad, llenarlos de todas esas cosas que son indispensable y te hacen ir más ligero en el viaje.

El Educador y la Educadora Social sabe navegar en aguas turbulentas, se mantienen continuamente en un estado de resiliencia, el significado de esta palabra, según la definición de la Real Academia Españolo de la Lengua (RAE) es la capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas, pero en psicología se añade algo más al concepto de resiliencia: no sólo gracias a ella somos capaces de afrontar las crisis o situaciones potencialmente traumáticas, sino que también podemos salir fortalecidos de ellas.

Sabemos que la resiliencia no es una capacidad innata de los y las profesionales de la Educación Social, ni de otras disciplinas, es algo para lo cual nos vamos formando, pues la vida es siempre una batalla que hay que ganar en el día a día.

La resiliencia que muestran los Educadores y las Educadoras Sociales en sus mochilas no solamente es para aprender a ayudarse a sí mismos, sino también a los demás, y desarrollan los 12 hábitos de las personas resilientes: Son conscientes de sus potencialidades y limitaciones. Manifiestan creatividad.  Confían en sus capacidades. Asumen las dificultades como oportunidad para aprender. Viven el aquí el ahora. Son muy objetivas. Se rodena de personas que tienen una actitud positiva. Controlan sus emociones. Son flexibles ante los cambios. Tenaces en sus propósitos. Afrontar la adversidad con humor. Buscan la ayuda de los demás y el apoyo social.

Samuel N.P.


Me han ayuda en este post las lecturas de:

a)       “Vulnerables pero invencibles. El estudio de Emmy Werner, por Mónica González Parra-Crecimiento personal

b)      Sobre las personas resilientes y sus 12 hábitos, por Rosario Linares, psicóloga y psicoterapeuta. Desarrollo personal

c)       La historia de Boris Cyrulnik en internet.

d)      ¡Salir adelante!, artículo de Francesc Miralles, en el número 504 de la revista Integral.


XV CONGRESO INTERNACIONAL DE INFANCIA MALTRATADA

 


CAMINANDO EN EL BUEN TRATO: CONSOLIDANDO MODELOS DE PROTECCIÓN

Santiago de Compostela ha sido la ciudad elegida para la celebración del XV Congreso Internacional de Infancia Maltratada en 2022. En esta ocasión el Congreso está siendo organizado junto a la Asociación Abuso y Maltrato Infantil NO.Galicia.

Con el reconocimiento de los derechos de las niñas y los niños y con la reciente aprobación de la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, la sociedad se ha puesto como destino el buen trato. En la actualidad, gran parte de las y los profesionales caminamos en el buen trato con rumbo a consolidar modelos de protección, buscando que todas las personas que trabajan con la infancia y adolescencia en todos los ámbitos se sumen en nuestra trayectoria para erradicar el maltrato infantil.

Tal y como propone el lema elegido “Caminando en el Buen trato: consolidando modelos de protección”, queremos centrar la atención de todos los agentes involucrados en la atención a la infancia sobre la necesidad de reconocer el buen trato no como una meta que hay que lograr sino como una realidad desde la que trabajar y desde la que partan todas las acciones necesarias para prevenir y proteger a la infancia y adolescencia frente al maltrato infantil.

domingo, 16 de enero de 2022

No había denuncias previas

 


Imagen de Pixabay

Artículo de BARBIJAPUTA, editado en Público, 8/9/2021

No había denuncias previas. Tenía 60 años, llevaba toda la vida viviendo con el que se convertiría en su asesino pero lo que destacan los medios es que jamás había interpuesto una denuncia por maltrato. Es lo que tienen que decir los medios de comunicación a la sociedad sobre el asesinato de una vecina de Sevilla a manos de su marido.

Es terrible poder sustituir Sevilla por el nombre de cualquier otra ciudad, pueblo, aldea o pedanía de España. Porque en Sevilla pasó lo que ha pasado tantas veces. Tantas veces que ya no asombra, ya no se cambia el gesto. Parece que la rabia ya es solo monopolio de las feministas. Los dirigentes se limitan a poner tuits con hastag, lastimosos, sombríos. "Todo nuestro cariño para la familia...", "Hay que seguir trabajando para...". Mensajes vacíos, repetidos, tan repetidos que parecen siempre el mismo. Como publicados en una de esas aplicaciones que lanzan mensajes programados. Textos de plantilla, de copia y pega. Vayan a comprobarlo. Realmente asusta.

Pero no solo es una lacra a erradicar lo que ocurre en el último minuto de vida de las mujeres asesinadas: es la vida previa, el infierno anterior al disparo, a la asfixia o al apuñalamiento. Vidas sometidas por hombres que acaban decidiendo cuándo y cómo estas compañeras van a dejar de vivir. Hombres que deciden cuándo y cómo sus criaturas van a quedarse huérfanas.

En estos momentos, son incontables las compañeras que viven así. Algunas saldrán en las noticias, esas noticias de la gota malaya: "Una mujer asesinada en...", "Un hombre mata a su mujer por...", "Ya son (inserte aquí un número que le da igual a esta sociedad) las mujeres asesinadas", "Ascienden a (número random) las huérfanas por violencia machista...", etc.

Números, nombres de poblaciones, fechas. Mujeres anónimas que sobrevivieron hasta que ya no las dejaron sobrevivir más. Mujeres como tú y como yo. Porque ese el único denominador común en esta ecuación: hombres matan a mujeres porque son mujeres. Y porque ellos son hombres y la sociedad les ha enseñado que la vida les debe todo. Y a la vez, las enseñanzas para esta parte pisoteada es que, por ser mujeres, es mejor callar. Porque más allá de los mensajes institucionales del "Denuncia, no estás sola", la realidad las aplasta a golpe de realidad: custodias retiradas y regaladas a sus maltratadores. Acusadas de alienar a sus propias criaturas, puestas en duda al denunciar, acribilladas en juicios donde el acusado es otro... y titulares que solo a algunas ya  nos hiela la sangre: "El asesino ya se había saltado anteriormente la orden de alejamiento", "La Guardia Civil no calculó bien el riesgo real de la última mujer asesinada", "La víctima había comunicado su deseo de separarse..."

¿Cuál es la salida para todas las mujeres vivas que están hoy, en estos momentos, sometidas por hombres? ¿Cómo le espantamos el miedo a hablar a las compañeras cuyos maridos y novios aún les permiten vivir?

No podemos esperar a que el gobierno de turno haga el trabajo. Esperar no sirve de nada, los parches al sistema tampoco. La acción de la sociedad civil, de las concienciadas, es la que cambia siempre las cosas. Las que presionan a esos gobiernos. Esos dirigentes de todos los partidos (menos de Vox, claro) que ahora tuitean, que incluso proponen medidas o leyes (y por ahí ha pasado desde el PP hasta UP) se ven forzados a hacerlo porque ha habido una lucha detrás presionándolos sin descanso. La lucha feminista. Recordemos que antes, hace apenas 18 años, ni se contabilizaban estos asesinatos.

El problema no es que las compañeras no denuncien, el problema es por qué no denuncian. El problema es que sí se sienten solas. Abandonadas por las instituciones. Y ningún medio de comunicación o institución debería presionarlas para que denuncien si no se preparado para protegerlas cuando dan el paso.

No pensemos en cómo parar esos finales, porque ya es demasiado tarde. Nadie puede detener un disparo. Pensemos en el ahora. En las que llevan años sobreviviendo. En las que no confían -y con motivo- ni en las instituciones ni en la justicia. Presionemos para cambiar eso, para que todo magistrado que enseñe la patita una vez, no tenga la oportunidad de enseñarla más. Para que el agente de Policía o Guardia Civil que falla al valorar el riesgo que vive una mujer, no tenga acceso de nuevo a una mujer que denuncia. Y así, sin piedad, con todos los eslabones que forman la cadena institucional. Desde el trabajador social hasta el magistrado. Que los titulares y los hechos comiencen a ser otros, que la realidad se ajuste a todas las intenciones que dicen tener los de los tuits calcados. Y ya verán, señores, como serán las propias compañeras que ahora no denuncian por miedo, las que irán saliendo de sus infiernos por su propio pie.

martes, 11 de enero de 2022

¿QUÉ ES EL SERVICIO DE ASISTENCIA Y ORIENTACIÓN A VÍCTIMAS DE DISCRIMINA...


Es un servicio estatal y gratuito de asistencia a posibles víctimas de discriminación racial o étnica, prestado por el Consejo para la Eliminación de la Discriminación Racial o Étnica órgano colegiado adscrito al Ministerio de Igualdad y creado en el año 2009 en cumplimiento del artículo 13.1 de la Directiva 2000/43/CE, relativa a la aplicación del principio de igualdad de trato de las personas independientemente de su origen racial o étnico.
El plan de trabajo del Consejo estableció como uno de sus ejes principales el desarrollo de los mecanismos necesarios para impulsar la asistencia y orientación a víctimas de discriminación racial o étnica. En este marco, la Dirección General para la igualdad de Trato y la No Discriminación Étnico – Racial a través de la Secretaría de Estado de Igualdad y Contra la Violencia de Género del Ministerio de Igualdad está desarrollando este servicio con la participación de entidades sociales profundamente implicadas y con una amplia experiencia en la promoción de la igualdad de trato y la lucha contra la discriminación racial o étnica. El servicio ofrece apoyo y asesoramiento independiente a las personas que sean o hayan sido discriminadas por su origen racial o étnico en cualquier ámbito (educación, sanidad, vivienda, empleo, etc.) por medio de una red de oficinas de 9 organizaciones especializadas en la asistencia a víctimas de discriminación: – ACCEM – CEAR – Cruz Roja Española. – Fundación Cepaim Acción Integral con Migrantes – Fundación Secretariado Gitano – Movimiento contra la Intolerancia – Movimiento por la Paz -MPDL- – Red Acoge y Asociación Rumiñahui.

jueves, 2 de diciembre de 2021

EDUCADORES SOCIALES Y EXPERTOS ACADÉMICOS RECHAZAN EL NUEVO ANTEPROYECTO DE LEY DE CUERPOS Y ESCALAS DE LA JCYL Y SOLICITAN QUE SEA LA TITULACIÓN DE EDUCACIÓN SOCIAL LA ÚNICA NECESARIA PARA EL ACCESO A LA ESCALA DE EDUCADORES SOCIALES

 


El CEESCYL y la Conferencia de Decanos y Directores de Educación de las Universidades de Castilla y León rechazan el Anteproyecto de Ley de Cuerpos y Escalas de la Junta y solicitan que el Grado y la Diplomatura de Educación Social sean las únicas titulaciones válidas para el acceso a la escala de Educadores Sociales

El Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y León (CEESCYL) y la Conferencia de Decanas/os y Directoras/es de Educación de las Universidades de Castilla y León (CODE-CyL) han presentado alegaciones en sede electrónica ante lo que consideran un error o descuido de enorme envergadura por aceptar perfiles universitarios no profesionalizados en el ámbito de la Escala.

En su nuevo Anteproyecto de Ley de Cuerpos y Escalas, la Junta de Castilla y León recoge que la Escala de Educadores Sociales será accesible para las titulaciones que habiliten para el ejercicio de la profesión de Maestro/a en Educación Infantil o Primaria; primer ciclo en Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía; y cualquier titulación equivalente de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas o Ciencias de la Salud.

«Es contrario a derecho que para el acceso a una escala de Administración Especial del Cuerpo de Técnicos y Diplomados especialistas, en lugar de exigir exclusivamente la titulación especializada existente en la materia, se dé cabida a otras más genéricas y carentes de la especialización que legalmente facultan las competencias profesionales que le son propias a la Educación Social» critican desde el CEESCYL. Además, consideran insólito y un agravio comparativo que, en cambio y de forma correcta, la escala de Asistentes Sociales y Diplomados en Trabajo Social solo sea accesible para aquellos titulados de Grado o Diplomatura en Trabajo Social. Cabe recalcar que, adicionalmente, algunas de las titulaciones indebidamente incluidas en la escala de Educadores Sociales, como Psicología o Psicopedagogía, ya cuentan con una escala o cuerpo específico en el Anteproyecto.

Tal grado de discriminación administrativa es inexplicable. El reconocimiento profesional que exige el CEESCYL en representación de los y las Educadores/as Sociales está respaldado por su formación. Ejercer esta profesión, exige tener una formación universitaria específica implantada a nivel nacional desde 1991 (Real Decreto 1420/1991 de 30 de octubre). Actualmente las cuatro universidades públicas de Castilla y León (cinco campus universitarios) imparten el Grado en Educación Social adaptado al Marco Europeo siguiendo las directrices del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre, siendo una titulación altamente demandada en la que titulan más de 250 alumnos/as cada curso.

---

 pdfNOTA DE PRENSA COMPLETA (66 KB)

martes, 30 de noviembre de 2021

Las muñecas se superan en realismo con implantes auditivos que valen 10.000 euros en la vida real

 


El fabricante español Miniland gana premios internacionales con sus modelos «inclusivos» que normalizan la imagen de niños con discapacidades.

El realismo de las muñecas de juguete ha superado ya los movimientos usuales para simular que comen, beben o ensucian el pañal. La industria alicantina ha alcanzado otro nivel y favorecen la imagen «inclusiva» de niños con discapacidades leves, como un modelo que incorpora réplicas de implantes auditivos que, en la vida real, cuestan más de 10.000 euros.

Visualmente, este dispositivo se aprecia con una forma parecida a los audífonos y con un procesador externo fijado a la cabeza. Para la Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España (AICE), esta apuesta del fabricante Miniland, de Onil (Alicante), representa un gesto «avanzando hacia la normalización», que aplauden por su valor simbólico. Así lo valoran en sus redes sociales, donde añaden que «Miniland tiene muñecos con implante coclear muy adecuados para niños con IC, para que se sientan identificados.

Nuestro muñeco fallero tiene nuevos amigos. Un regalo para estas Navidades».

La alusión se refiere a otra figura decorativa similar al típico «ninot» de las fiestas valencianos, creado por AICE y también equipado con estas carcasas de implantes para divulgar el uso de esta tecnología sin complejos entre las familias. La intervención quirúrgica está cubierta por la Seguridad Social, no así el mantenimiento por completo, una de las reivindicaciones de los usuarios.

Aparte de este reconocimiento de la federación de implantados, la empresa Miniland ha cosechado varios premios internacionales en los últimos años por su apuesta por estimular las diferentes «inteligencias» infantiles y también al reflejar todas las realidades de los niños en sus creaciones, con «diversidad».

En su descripción de esta muñeca en concreto, y más en general de su colección Miniland Dolls, destacan que «promueve valores de igualdad entre los niños y niñas, sea cual sea su raza, género o condición y les permite sensibilizarse con la diversidad, así como desarrollar habilidades sociales como la empatía y la tolerancia. Este muñeco tiene unas necesidades especiales de audición, por lo que lleva un implante».

Se fabrican «en Eapaña de manera tradicional» con un vinilo suave, con un ligero aroma a vainilla, que es reciclable y son «anatómicamente correctos, lo que significa que muestran las diferencias físicas entre los niños y las niñas de manera realista», resaltan.

Información: ABC Comunidad Valenciana.

LISTADO DE PERITOS JUDICIALES (EDUCADORES/AS SOCIALES) PARA EL AÑO 2022

 


Como en años anteriores y a fin de dar cumplimiento a lo establecido en el art. 341 de la Ley de Enjuiciamiento Civil, desde el Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León han solicitado al CEESCYL el envío, a cada uno de los órganos judiciales que designan peritos, del Listado oficial de EDUCADORES/AS SOCIALES COLEGIADOS/AS dispuestos a actuar como PERITOS, a instancia de parte para el año 2022 en el ámbito territorial de Castilla y León. Si estás interesado/a en figurar en el LISTADO DE PERITOS JUDICIALES que desde el Colegio tenemos que enviar es preciso que remitas una serie de información a la secretaría técnica hasta el 14 diciembre de 2021.

La actividad pericial consiste en la valoración, por parte de personal experto, de una determinada situación o hecho que puede ser influyente para la decisión judicial y puede ser empleado como prueba en un juicio, cuando para ello son necesarios conocimientos científicos, artísticos, técnicos o prácticos de los que el Juez carece. (Proceso regulado por la Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil). La Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil regula las condiciones y designaciones de los peritos judiciales (Artículos 340 y 341).

domingo, 28 de noviembre de 2021

El Consejo Comarcal del Bierzo crea un servicio de atención psicológica itinerante a víctimas de violencia machista

 


El presidente del Consejo Comarcal, Gerardo Álvarez Courel, explicó que se trata de un primer paso del futuro Servicio Comarcal Integral de Víctimas de Violencia Machista. En esta primera etapa, que arranca el 1 de diciembre, se ofrecerá atención psicológica y próximamente se ampliará con el acompañamiento y el asesoramiento jurídico.

“Se trata de uno de los compromisos que adquirí como presidente de la institución y es una de las actuaciones más ambiciosas del IV Plan de Igualdad, aprobado por unanimidad en un pleno celebrado en junio de 2020″, dijo durante la presentación celebrada este jueves, coincidiendo con el Día Internacional de Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

Lo más novedoso del servicio, según explicó el presidente, es que es itinerante. “Una psicóloga especializada se desplazará a demanda por los diferentes ayuntamientos de la comarca, preferentemente del entorno rural; aunque también dará el servicio en Ponferrada si fuera necesario. Lo que queremos con ello es evitar que las mujeres tengan que realizar desplazamientos y facilitarles en todo lo posible el acceso a esta atención”.

En una primera toma de contacto, las usuarias recibirán información sobre todos los recursos existentes en la comarca, así como las diferentes alternativas que tienen para la solución de su problema (medidas de protección, centros de acogida, etc.). Una vez que las víctimas estén informadas, se continuará con la atención psicológica.

Las mujeres que se encuentren en esta situación o que hayan sido víctimas de cualquier tipo de agresión y quieran acceder a este servicio gratuito deben llamar a la centralita del Consejo Comarcal, al número 987 42 35 51 y preguntar por el servicio de apoyo psicológico. Sin tener que aportar más datos se transferirá la llamada al departamento correspondiente.

Por otro lado, el Consejo Comarcal ha publicado un recopilatorio de buenas prácticas en el portal www.tusitio.org. “Hemos recogido iniciativas exitosas, tanto nacionales como internacionales, además de los recursos existentes para víctimas de violencia de género. Esta es otra de las actuaciones contempladas en el IV Plan de Igualdad”.

Gerardo Álvarez Courel anunció también la realización de talleres en institutos de Educación Secundaria, dentro del apartado de Prevención de Violencias Machistas del Plan de Igualdad. “A principios de año contactaremos con los centros educativos para explicarles esta iniciativa e invitarles a participar en ella. El objetivo, en este caso, es luchar contra el machismo y la violencia machista en la etapa adolescente”, explicó.

Por último, destacó que es la primera vez que el área de Igualdad dispone de fondos propios del Consejo Comarcal. “Es decir, se trata de fondos que no son subvenciones específicas procedentes de otras Administraciones”.

sábado, 20 de noviembre de 2021

EL CEESCYL PRESENTA ALEGACIONES A LA ESCALA DE EDUCADORES SOCIALES DEL ANTEPROYECTO DE LEY DE CUERPOS Y ESCALAS DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN

 


Ante la publicación del Anteproyecto de Ley de Cuerpos y Escalas de la Administración de CyL que en su artículo 25 recoge lo siguiente: Escala de Educadores Sociales"Grado o Maestro o Maestra en una titulación que habilite para el ejercicio de la profesión de Maestro o Maestra en Educación Infantil, primaria o Diplomatura en Educación Social, o primer ciclo de la titulación de licenciatura en Pedagogía, en Psicología o en Psicopedagogía, o Grado en una titulación de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas o de la rama de Ciencias de la Salud equivalente a cualquiera de las anteriores”, este colegio profesional, como corporación de derecho público que tiene encomendada la defensa de la profesión, ha presentado alegaciones en el Espacio de Participación de la JCYL y a la Dirección General de la Función Pública de la Junta de Castilla y León para reiterar nuevamente que para el acceso a la escala de EDUCADORES SOCIALES se debe exigir exclusivamente la titulación especializada existente en la materia, es decir la DIPLOMATURA O GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL o bien poseer la correspondiente habilitación para el ejercicio de la profesión de Educador Social de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LAS ALEGACIONES PRESENTADAS POR EL CEESCYL

Te animamos a participar en esta nueva reivindicación de la profesión en Castilla y León uniéndote a las alegaciones que hemos presentado a través del enlace adjunto.

viernes, 19 de noviembre de 2021

EBD premia a las mujeres que hacen grande al Bierzo

 


- 19 de noviembre de 2021, El Bierzo Digital. 

El teatro Villafranquino acogió la entrega de los Premios Mujer Bierzo 4.0 organizados por El Bierzo Digital.

El teatro Villafranquino acogió este jueves la gala de entrega de los Premios Mujer Bierzo 4.0 organizados por El Bierzo Digital para reconocer la labor, muchas veces olvidada, de las mujeres que han hecho y hacen grande nuestra comarca. El evento contó con la presencia del presidente de la Diputación de León, Eduardo Morán, y la vicepresidenta del Consejo Comarcal del Bierzo, Carmen Doel, junto a los representantes de las firmas patrocinadoras, Pharmadus, Clínica Ponferrada y Herrero Brigantina, así como el alcalde de Villafranca del Bierzo, José Manuel Pereira, que ejerció de anfitrión del acto al que también asistieron alcaldes y alcaldesas de toda la comarca.

La gala, conducida por la periodista de El Bierzo Digital, Ana Gago, destacó a cuatro de las candidatas en otras tantas categorías galardonadas tras la votación del jurado. Así, la ganadera del municipio de Candín, Mariluz Carballo, se llevó el premio a la Mujer Emprendedora; Consola Martínez, de Bembibre, obtuvo el reconocimiento a su Labor Social a lo largo de los años; y la faberense Gumersinda Cadenas fue reconocida con el premio a la Superación. Por último, Rosario Alfonso, de Villar de Acero (Villafranca) ganó el premio a Toda una Vida después de 91 años al pie del cañón.

Mariluz Carballo dedicó su premio “a todas las mujeres de los Ancares que han decidido quedarse allí y luchar por sacar adelante la zona”, mientras que la CEO de Pharmadus, Beatriz Escudero, que fue la encargada de entregarle el premio, aprovechó para pedir al presidente de la Diputación una solución para su hijo, ya que no cuenta con transporte escolar para acudir desde Candín a Ponferrada, donde estudia Formación Profesional.

Por su parte, Consola Martínez hizo partícipe de su galardón “a todo el equipo de Cáritas en Bembibre, a mí sólo me toca un trocito”. Evelio, el hijo de Gumersina, agradeció en nombre de su madre “el reconocimiento que han tenido con ella” y recordó que “mañana se cumplen 37 años de la muerte de ocho mineros en la explotación donde ella trabajaba”. Por último, Rosario deseó “salud y suerte para venir más” a todos los asistentes a la gala.

Papel de la mujer rural

El presidente de la Diputación de León, Eduardo Morán, aprovechó el acto para reivindicar el papel de la mujer rural, asegurando que “somos conscientes de lo importantes que sois, porque no habrá vida en los pueblos si no estáis con nosotros. Como presidente y también como alcalde estoy completamente convencido de que la única forma de seguir viviendo en los pueblos y que gente como estas mujeres puedan seguir teniendo iniciativas es que las administraciones les podamos facilitar los mismos servicios y de la misma calidad que en las ciudades. Cada iniciativa que tomamos en la Diputación, que van dedicadas a más de 1.400 pueblos de la provincia, siempre van en ese sentido”.

Morán también quiso “agradecer a El Bierzo Digital estos premios, que son un acierto porque reconocen el esfuerzo de tantas mujeres y lo hacen público. Con ejemplos como los de estas mujeres nos dais una lección de cómo con sacrificio, con ganas y, muchas veces, con imaginación, se puede vivir en los pueblos”.

En este sentido, la vicepresidenta del Consejo Comarcal del Bierzo, Carmen Doel, recordó que “instituciones y medios jugamos un papel fundamental en la defensa de la igualdad. Por un lado, introduciendo la perspectiva de género en el trabajo periodístico, y por otro, visibilizando y reconociendo el papel de la mujer, durante tanto tiempo negado. Como mujer y feminista me siento orgullosa de estar rodeada de mujeres tan valiosas”.

Premios Mujer Bierzo 4.0

A lo largo de las últimas semanas, El Bierzo Digital ha publicado las historias de las mujeres propuestas por diferentes ayuntamientos del Bierzo, relatos de superación, de emprendimiento, de labor social o simples historias de vida que están lejos de ser simples. Todas ellas forman un pequeño resumen del papel protagonista de las bercianas en el desarrollo de la comarca a lo largo de los años, un protagonismo que no siempre se tiene en cuenta en el gran retrato del Bierzo.

lunes, 8 de noviembre de 2021

Educación Social, Glasgow y la Justicia Climática

 


Desde que en la primavera de 1986 los barcos de Greenpeace navegaban por el Mediterráneo, una campaña que denunciaba la contaminación que estaba sufriendo este mar, desde ese momento el tiempo ya no dio tregua a los desastres en la naturaleza. En esos momentos salta Víctor Manuel con su canción “pronto viviremos en la luna” y la película de la “selva esmeralda” nos acercaba a que algo estaba ocurriendo con la desforestación de las selvas.

Hoy estamos en Glasgow, me separan 2.407km de mi casa, pero la era de las nuevas tecnologías y de la comunicación me acercan al lugar en el momento preciso. Qué está ocurriendo en Glasgow, pues que los poderosos y poderosas de los diferentes países se encuentran con sus mejores vestimentas para debatir que hacer con eso que le llaman “cambio climático” y que los y las negacionistas mantienen que es un invento de los que quieren vender lo no vendido.

En Glasgow, la sueca, Greta Thunberg, junto a miles de jóvenes, piden más acciones y menos “bla, bla, bla”, gritando que se les escuche. Tampoco lo deja pasar la activista mixteca, Mitzy Cortés, que forma parte de una delegación de diez mujeres de México para exigir que las voces de los pueblos indígenas sean oídas en las negociaciones. Todo esto está ocurriendo en la COP, pero qué es la COP, son las siglas en inglés que hacen referencia a la Conferencia de las Partes. Es decir, a la reunión de casi 200 países que forman parte de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, y que desde1992 ha establecido que los gases de efecto invernadero que emite el ser humano en su actividad cotidiana están contribuyendo al cambio climático. La convención, además, fijó que los firmantes deben reducir esos gases. La primera COP se desarrolló en Berlín en 1995 y la número 26 se debería haber celebrado en Glasgow hace un año y quedó aplazada por la pandemia.

En el 2020, miles de desastres relacionados con el cambio climático originaron que más de treinta millones de personas huyeran de sus hogares en más de 140 países. Para las personas que se desplazaron por las guerras y la violencia, ahora hay que añadir otras causas como son las sequias, las inundaciones, los incendios forestales, …, todo ello otra vez causa del calentamiento de la tierra.

La mayoría de las personas refugiadas y desplazadas del mundo proceden de los países más pobres y menos preparados para una adaptación al cambio climático. Así surge lo que se llama “justicia climática”, ahora tan en boca de la cumbre de Glasgow. La "justicia climática" reivindica un entorno seguro, sin contaminación, saludable y sostenible.

La Educación Social debe estar en vanguardia de las protestas en las calles de Glasgow, el paso a una “justicia climática” está dentro de los Derechos Humanos como apuesta por las personas y los pueblos más vulnerables, encontrar el camino hacia una sociedad más “ecosocial” a través de la intervención socioeducativa de Educadores y Educadoras Sociales en las propias comunidades.

Samuel N.P.


viernes, 5 de noviembre de 2021

UN PROYECTO DEL CEAS DE ASTORGA, DISTINGUIDO CON LOS II PREMIOS NACIONALES A LAS BUENAS PRÁCTICAS DE AGENTE TUTOR

 

 El Taller Empoderando se ha desarrollado con nueve alumnos del IES de Astorga de forma coordinada entre el CEAS del municipio y el Agente Tutor de la Policía Local / El galardón coloca como referente a nivel nacional el proyecto por la capacidad de mejorar la convivencia de adolescentes en el aula y de modificar las actitudes y las conductas que mantienen y reproducen los procesos de exclusión social

La labor de los CEAS de la Diputación de León, en concreto un proyecto en el que participa el centro de Astorga, se convierte en referente a nivel nacional gracias al proyecto ‚Empoderando’, que este miércoles ha sido distinguido en los II Premios Nacionales a las Buenas Prácticas del programa Agente Tutor en la categoría de ‚Perseverancia y esfuerzo’. Este galardón convocado por la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y la Asociación Nacional de Agentes Tutores (ANAT) ha distinguido el proyecto desarrollado de forma conjunta por la animadora comunitaria del CEAS de Astorga Lorena Peña Salazar y el policía local Roberto Bermejo, quien ejerce la labor de Agente Tutor en Astorga.

Estos premios reconocen las acciones en materia de prevención e innovación desarrolladas a lo largo del curso 2020-2021 con un resultado positivo demostrable. Al mismo tiempo, estas experiencias se hacen públicas para que puedan ser conocidas y compartidas en el resto del país, potenciando así la prevención como eje básico del servicio de agente tutor.

En el caso del proyecto ‚Empoderando’, que se desarrollaba con nueve alumnos del IES de Astorga en el marco del Programa Agente Tutor, han destacado la capacidad de mejorar la convivencia de adolescentes en el aula y de modificar las actitudes y las conductas que mantienen y reproducen los procesos de exclusión social.

El punto de partida de este taller era la necesidad planteada por el centro educativo de trabajar la conflictividad enquistada en un aula determinada. Tal y como plantearon, se hacía necesario un tratamiento distinto a los cauces disciplinarios reglamentarios. Así fue puesto en conocimiento del Agente Tutor de la Policía Local de Astorga, que recabó la colaboración del equipo del CEAS para que diseñara el proyecto a desarrollar, posteriormente, de forma conjunta.

La animadora comunitaria del CEAS Lorena Peña ha destacado que este premio constituye un reconocimiento a la labor de este servicio “cuya razón de ser es trabajar y mejorar la calidad de vida de los ciudadanos de nuestro entorno promoviendo todos los factores que generan igualdad, previniendo situaciones de riesgo de exclusión social y combatiendo las que se detectan”.

La diputada responsable de Derechos Sociales de la Diputación de León, Carolina López, de la que dependen los CEAS de la provincia, ha manifestado el “orgullo” que supone para la institución provincial esta distinción, “pues contribuye a visibilizar el valiosísimo y necesario trabajo que desarrollan los trabajadores de estos centros”.

Lorena Peña y Roberto Bermejo han recibido este miércoles en la sede de la FEMP en Madrid este galardón.

Información: Facebook de la Diputación de León.

BOLETÍN INFORMATIVO DEL CEESCYL Nº 50. ENERO-SEPTIEMBRE 2021

 


La presentación de la nueva Junta de Gobierno del CEESCYL y la celebración de la Asamblea anual, la solicitud de creación de la categoría de "Educador/a Social" en el Convenio Colectivo del personal laboral de la JCyL y la convocatoria  de la bolsa de empleo de nuestra Escala de Educadores Sociales, las aportaciones al Plan de Acción con la población gitana en CyL para su inclusión social y al anteproyecto de Ley reguladora del modelo de atención residencial para cuidados de larga duración en CyL, la participación en comisiones y grupos de trabajo del CGCEES y la configuración de los existentes en el Colegio  son algunos de los temas centrales de este Boletín, además de las secciones habituales.

pdf ACCEDE AL BOLETÍN DEL CEESCYL Nº
50 AQUÍ  (2.95 MB)

martes, 12 de octubre de 2021

Asociación "Música en Vena"

 


Rozalén colabora con la Asociación Música en Vena, en la foto su gira intrahospitalaria en el Hospital Severo Ochoa.

Música en Vena, es una asociación sin ánimo de lucro que mejora las estancias hospitalarias de pacientes, familiares y personal sanitario desde la cultura y la música en particular. El proyecto nació dirigido a pacientes oncológicos y con la música como principal herramienta, hoy lo disfrutan todo tipo de usuarios de hospitales y empleamos también a otras manifestaciones culturales como canal de trabajo.

La asociación tiene una misión principal dirigida a los pacientes y familiares, pero también procura fomentar la música en directo y la creación de nuevos circuitos para el desarrollo de la actividad musical de los intérpretes, así como de otras manifestaciones culturales.

Los pacientes no pueden asistir a auditorios, museos, etc. pero éstos sí pueden acercarse a los hospitales. MeV quiere ser la bisagra entre el pulso cultural de la ciudad y los hospitales, acercando música y cultura en general a estos entornos, desde la escala más pequeña –música a demanda en habitaciones- hasta la más grande -espectáculos en los maravillosos salones de actos de hasta 400 butacas-.

OBJETIVOS:

1. Envolver al paciente un ambiente de sosiego y confianza durante sus estancias hospitalarias o en el curso de los tratamientos.

2. Aprovechar el efecto calmante de la música y de otras manifestaciones artísticas para reducir su ansiedad.

3. Ofrecer a los pacientes y a sus familiares un entorno musical y cultural agradable durante todos los momentos de la enfermedad.

4. Llevar el pulso cultural de la ciudad al hospital mediante mecanismos sostenibles.

5. Realizar todas estas acciones desde la más cuidada de las maneras, tanto respecto a la calidad humana del servicio, como de la calidad artística, de comunicación y difusión de todas las acciones en todo tipo de soportes editoriales, multimedia, etc.

ÁMBITO DE ACTUACIÓN:

El origen madrileño del proyecto ha hecho que el escenario natural sean los hospitales de la Comunidad de Madrid. La vocación de MeV pretende alcanzar el mayor número de beneficiarios, por lo que ya está coordinando el desarrollo de su actividad en otras comunidades autónomas. Para ello cuenta con el apoyo de músicos de reconocido prestigio que actúan como embajadores e impulsores de MeV en sus respectivas comunidades autónomas.

COLECTIVO ATENDIDO:

Fundamentalmente se atiende al público de los hospitales, es decir, pacientes, familiares, personal sanitario y población en el área de afección del hospital. Para los apoyos recibidos por parte de grandes empresas, dentro de su compromiso de Responsabilidad Social Corporativa, MeV ofrece servicios musicales para empleados y familiares: conciertos didácticos, clases de música, conciertos comentados, recitales, masterclass, conferencias, etc. que acercan la música de una forma eficaz y a la medida del perfil del público, incluido hijos de empleados.

Beneficiarios directos: El público natural es el siguiente: pacientes en planta con servicio de atención a demanda en habitación, pacientes y familiares en espacios comunes de planta, todo tipo de pacientes y familiares con movilidad para desplazarse a salones de actos del propio hospital, visitas de consulta médica de hospital de día, personal sanitario, pudiendo llenarse un salón de actos varias veces al día.

Beneficiarios indirectos: La vocación del proyecto de MeV se mueve en varios niveles, desde la relación directa entre el paciente y un voluntario o trabajador de MeV en sesiones privadas en la habitación del paciente, hasta la realización de una programación estable y seria de música, teatro, danza y cine en los salones de actos. Esto asegura un beneficiario indirecto general que es el residente en el área de afección de cada hospital. Humanizar un hospital pasa también por complementar su oferta con este tipo de servicios. Por ello los residentes del área pueden suponer una población media de varios miles de personas.


Página web: https://musicaenvena.org/asociacion/