lunes, 28 de noviembre de 2011

Pequeñas acciones que nos pueden hacer cambiar



El viernes 25 de noviembre “Día Internacional para la Eliminación de la Violencia hacia las Mujeres”, también conocido como “Día contra la Violencia de Género”, y después de realizar diversas actividades en la zona de acción social en la que trabajo con motivo de este “día”, me dispongo a participar en la última de ellas.
Son las seis y media, empieza a anochecer, y llego a Magaz de Arriba, un pueblecito de unos trescientos habitantes, del Ayuntamiento de Arganza, el acto está previsto para las 19h. Me acerco al edificio de usos múltiples, unas veinte personas esperaban a la puerta. Me bajo del coche, y les digo que es demasiado temprano, además se estaba cerrando la niebla y el frío era intenso a esas horas. Como el local ya estaba abierto, así que pasaron para dentro. Poco a poco se fue llenando la sala, personas de todas las edades, desde niños y niñas, sus padres y madres, y sus abuelos y abuelas.
Me parecía demasiado tarde las 19h para hacer en un pequeño pueblo este tipo de actividades, por lo que me sorprendió que acudiese tanta gente, sobre todo personas mayores, ya que estamos a finales de noviembre y en la comarca del Bierzo, el invierno está presente. Pensé entonces que tal vez el tema del “día” merecía hacer un esfuerzo, abrigarse y cenar un poco más tarde.
La novedad con respecto a las otras acciones organizadas por el CEAS y el resto de los Ayuntamientos, era que en este pueblo, un grupo de teatro juvenil, que nació por iniciativa del CEAS de Cubillos del Síl, presentaba su trabajo con el título “testimonio de mujer”.
Pasados unos minutos de las siete de la tarde, comenzamos, se leyó el manifiesto elaborado desde Diputación de León para este día, en concreto lo hizo la Concejala de Bienestar Social del Ayuntamiento de Arganza. A continuación se proyectaron dos “cortos” que nos dejó la asociación “mi retina me engañas”. Para finalizar con la representación teatral.
“Testimonio de mujer” es una pequeñas representación, mejor unos diálogos, desarrollados por cinco chicas jóvenes, elaborados por ellas mismas, bajo la dirección de Alex, conocido por ser director del grupo de teatro “compañía del canal”, gran colaborador de las diferentes actividades que realizamos en nuestra zona de acción social.
“Testimonio de mujer”, representa el sentir de un grupo juvenil sobre la situación de muchas mujeres en el mundo. Es un momento para la reflexión de aquellos y aquellas que hasta ahora no lo habían hecho. Ellas mismas nos hacen vivir historias de su imaginación pero que se vuelven reales cuando las llevamos a nuestra vida cotidiana.
Puede ser este tipo de acciones un espacio para la intervención socioeducativas, o puede plantearnos dudas de que sea un parche más. La duda se me despejo, cuando las personas conductoras de la actividad sugirieron a todas y a todos los asistentes, la posibilidad de plantear alguna pregunta, reflexión o sugerencia. Una mujer presente se levanto y dijo, después de lo que he visto y escuchado, tengo un “mal cuerpo”. Yo dije, si es así, es que esta persona tiene el corazón “activo”, una cabeza “pensante”, y unos sentimientos a “flor de piel”. Muchas veces no es necesario hablar para expresar lo que sentimos, hay miradas, movimientos, que nos hacen creer que la persona tiene mucho que decir.
A todos y a todas que piensan que las acciones de un “día” como éste no sirven para nada, les diría, que si dejamos de hacerlo, posiblemente nos olvidemos de las victimas y del problema que sigue siendo la violencia hacia las mujeres. Pequeñas acciones como las que desarrolla este grupo juvenil pueden sensibilizar y hacer cambiar a una sociedad que ante el lacra que es la “violencia de género”, muchas veces mira para otro lado.

Samuel N.P.

jueves, 24 de noviembre de 2011

El significado del lazo blanco

Rosy Puerto, nos envia para el blog el significado sobre el lazo blanco.


La campaña del lazo blanco nace en Canadá. El 6 de diciembre de 1989, en una Escuela Politécnica de Ingeniería en Montreal fueron asesinadas 14 adolescentes por el hecho de cursar una carrera destinada a hombres. El asesino al grito de ¡feministas!, entró en la facultad y las mató. A partir de esa fecha un grupo de hombres canadienses pensó que tenían la responsabilidad de implicarse, e implicar a otros hombres, en hacer algo para que cosas así no sucediesen más, y había que dejar de permanecer en silencio. La campaña se lanzó en 1991 en Toronto. Y en 1999 varias asociaciones de hombres y mujeres se propusieron desarrollar la campaña del lazo blanco en varios países de la Unión Europea.


Llevar el lazo blanco significa aceptar el compromiso personal de no cometer, permitir, ni silenciar la violencia contra las mujeres.

Acciones educativas desde la Educación Social, en el marco de las situaciones de violencia de género

Ana Crisitna Gonzalez Rodríguez, es Educadora Social, forma parte del Colegio de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y León, y participó como ponente en la Jornada Formativas para Profesionales de la Red de Atención a las Mujeres Victimas de la Volencia de Genero, que se celebró en Valladolid, el 22 de noviembre, organizado por la Junta de Castilla y León. Ana, nos manda el enlace de su ponencia y nos deja esta reflexión.

"Hablar de las acciones educativas desde la Educación Social, en el marco de las situaciones de violencia de género, ha de ser sinónimo de acciones que tienen un sentido y un valor pedagógico.

Una auténtica intervención multidisciplinar incluye a los educadores y educadoras sociales. Tenemos capacidad psicopedagógica, capacidad para analizar la realidad, gestionar y planificar programas y buena disposición para trabajar en equipo. La atención integral engloba sensibilización, prevención e intervención; en todas esas áreas es necesaria nuestra presencia. La lacra de la violencia de género se erradica desde el desarrollo de la sociabilidad, aprender a vivir juntos es uno de los pilares de la educación; la transversalidad en la educación formal no es suficiente. Se hace necesaria nuestra presencia en el espacio de la vida cotidiana, dentro y fuera de los entornos escolares, para PREVENIR Y SENSIBILIZAR.

Cuando llega el momento de intervenir, todas las víctimas necesitan atención, pero ésta queda coja si se limita exclusivamente a una atención social y psicológica. No sirve cualquiera como educador o educadora, sin apellido. Sólo en Castilla y León, además de la Uned, hay cinco facultades donde se forman graduados en Educación Social actualmente. Más de quinientos colegiados en el CEESCYL nos preguntamos por qué no se nos tiene más en cuenta en el ámbito de los servicios sociales y en el ámbito educativo. The answer, my friend, is blowin´in the wind? en ese caso, y por si quienes toman las decisiones no toman mucho el aire, hagamos visible nuestro trabajo.

"http://www.slideshare.net/anaeducap/atencin-a-nios-y-nias-victimas-de-violencia-de-gnero"

lunes, 21 de noviembre de 2011

Jornada de Formación para Profesionales de la Red de Atención a las Mujeres Víctimas de Violencia de Género

El día 22 de noviembre tendrá lugar en el salón de actos de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Junta de Castilla y León, la jornada dirigida a profesionales que trabajan en la Red de Atención a las Mujeres Víctimas de Violencia de Género. Esta jornada se inaugurará por la Consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades y contará con la intervención de las Directoras Generales de los Organismos de Igualdad de otras Comunidades Autónomas para informar de sus programas de atención a las víctimas. Además, se informará sobre la Ley 13/2010, de 9 de diciembre, contra la Violencia de Género en Castilla y León, y sobre la atención específica a los y las menores desde la perspectiva psicológica de un educador social y de un técnico de protección de menores.

En estas Jornadas va a participar como ponente la Educadora Social, Ana Cristina González Rodríguez, en la mesa redonda sobre "la atención a los menores de la mujere victimas de violencia de género en Castilla y León".

V Jornadas sobre MUJERES INMIGRANTES Y VIOLENCIA DE GÉNERO: Mujeres Inmigrantes y violencia de género: su percepción pública.

La F.F.M. Isadora Duncan organiza las V jornadas sobre Mujeres inmigrantes y violencia de género: su percepción pública. Estas jornadas tendrán lugar en el salón de actos del Ayuntamiento de León, situado en la calle Ordoño II, 10 (entrada por calle Alfonso V) los días 29 y 30 de noviembre y su objetivo será tratar la percepción que tiene la opinión pública sobre esta lacra social.
La inscripción a estas jornadas es totalmente gratuita y se podrá asistir de forma presencial o bien siguiendo el streaming en directo que se realizará a través de esta misma web durante los días 29 y 30.
A las personas que acudan a las jornadas se les entregará certificado de asistencia, firmado por la Universidad de León y la F.F.M. Isadora Duncan.
Organiza: Fundación de Familias Monoparentales ISADORA DUNCAN.
Programa e inscripciones: http://isadoraduncan.es/ y en documento adjunto.

jueves, 17 de noviembre de 2011

Abuelos cuidadores y abuelas cuidadoras

La situación actual está llevando a un conjunto de cambios que de alguna manera producen un impacto en las relaciones intergeneracionales.
Las relaciones intergeneracionales son importantes en el proceso de socialización ya que las personas de mayor edad sirven como modelos de comportamiento, transmitiendo normas, actitudes y valores morales a los miembros de otras generaciones.
Cada vez es más frecuente que abuelos y abuelas se impliquen en el cuidado de sus nietos y nietas. Se utiliza a los abuelos y abuelas como forma de conciliar la vida laboral y familiar. Las personas mayores actualmente tienen pocos agobios económicos y un elevado grado de autonomía .Con la incorporación de la mujer al trabajo, los mayores se encargan de atender a sus nietos y nietas: los llevan al colegio, a las actividades extraescolares, les dan de comer, etc. Los mayores ya no son una carga, sino una fuente de riqueza .El aumento de parejas que se han separado, lleva a hacerse cargo de los nietos y nietas, a las abuelas y a los abuelos. Con la crisis se está volviendo a un reagrupamiento familiar.
¿Qué es lo que puede llevar a los abuelos y a las abuelas a hacerse cargo de sus nietos y nietas?
No tener una salud adecuada por parte del padre/madre. Fallecimiento de los progenitores. Abandono, descuido o abuso. Un embarazo no deseado y a una edad temprana por parte de la madre. Pocos recursos económicos de los progenitores, etc.
Pero el cuidado de los nietos y de las nietas tiene sus factores positivos y negativos. Los abuelos y las abuelas pueden aprender y utilizar estrategias para poder sobrellevar las nuevas situaciones que surgen en relación a su aspecto financiero, de relaciones sociales, situación física, legal y emocional.
De esta manera se puede llegar a lo que se ha llamado “síndrome del abuelo quemado o síndrome de la abuela quemada”, también “abuelos esclavos y abuelas esclavas”.
Dicho síndrome surge cuando se asumen responsabilidades que no les corresponden (cuidados sanitarios, relación con la escuela...). Se realizan funciones de padres/madre: cuidar y educar a sus nietos y nietas (hábitos alimenticios, hacer tareas escolares...). Ocurre por imposibilidad de los progenitores: agobiados por obligaciones económicas, jornadas laborales incompatibles con la familia. Se realizan por sentido de la responsabilidad. Se sienten responsables del agobio de sus hijos/hijas. Todo esto provoca situaciones de estrés, ansiedad y frustración, muchas veces muy preocupantes.
*El texto es un extracto del trabajo realizado por el Equipo CEAS de Cacabelos para las charlas-coloquio impartidas en las diferentes actividades de las Asociaciones de Mayores de la Zona de Acción Social.
Samuel N. P.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

Nuevo Encuentro de los y las profesionales de los Servicios Sociales de la Comarca del Bierzo

Profesionales de los CEAS-Centros de Acción Social de la comarca del Bierzo, organizaron un encuentro de otoño, en la localidad de Carucedo, mitad romana, mitad medieval. No tengo ni idea de cómo se llamaba la casita en la que comimos, tampoco me preocupé de buscar su nombre, lo único que puedo decir es que la comida estaba para pasarla por la boca, pero finamente.
El CEAS de Puente ha sido el organizador del evento, que por cierto lo organizaron muy bien, sobresaliente. De postre unas guías de la zona, de las Médulas, del lago de Carucedo, del Centro de Interpretación de Puente, del Camino de Santiago, ruta de invierno”, etc, además de un pergamino con fotos de la zona, eso si que es currárselo bien.
A las cinco de la tarde, visita al castillo de Cornatel, con el alcalde de Priaranza como guía y el Conde de Lemos como traductor.
En la foto, de izquierda a derecha, de pié: Amelia, Mónica, Rosa, Raquel, Pilar, Mª José, Estíbaliz, Nina, Carmen y Mª José. Agachados, de izquierda a derecha: Arancha, Mª Paz, Isidoro, Samuel y Dario.

Samuel N.P.

sábado, 12 de noviembre de 2011

Predicar con el ejemplo

El día 27 de octubre se presentó en Cacabelos 8León) la campaña de sensibilización “de mayor quiero ser...”, con el objetivo de luchar contra el abandono prematuro de las aulas de la comunidad gitana y sensibilizar a este colectivo sobre la importancia de la educación.

El acto organizada por la Diputación de León-CEAS dentro del proyecto “Caló Lachó”, en el que han colaborado el propio Ayuntamiento de Cacabelos y el Departamento de Orientación del Instituto de Secundaria y del Colegio Público de Cacabelos y que ha sido desarrollado por la Fundación Secretariado Gitano.

El acto se realizó en la Casa de la Cultura, y contó con la participación de Mª Paz, mediadora intercultural y gitana, y Sebastián, estudiante de 1º de Grado en Trabajo Social, también gitano, y actuó de moderadora, Raquel, profesional de la Fundación Secretariado Gitano. “Predicar con el ejemplo”, nada mejor que dirigirse a las familias, a la juventud y a todos los niños y niñas de este colectivo, y lo hagan personas propias de su étnia. En su intervención realizaron una verdadera tarea de motivación, “es necesario estudiar para salir de la marginación”, “el futuro de nuestro pueblo está en que nuestros hijos e hijas puedan estudiar”, “nuestra cultura se verá fortalecida con gitanos y gitanas en las universidades”, “las familias es lo más importante para que los hijos e hijas asistan al cole", “no podemos volver a la carreta”, “nuestro futuro no puede estar en seguir recogiendo chatarra”. Estos fueron algunos de los mensajes que Mª Paz y Sebastián lanzaron, si el público asistente los recogió y los pudo interiorizar, lo veremos con el paso de los años.

Para finalizar se realizó una actividad que consistió en convertir la Casa de la Cultura en un gran estudio fotográfico. Primero se explicó la campaña a través de los paneles expuestos para la ocasión. A continuación todos los niños y niñas posaron ante la cámara para luego hacer un montaje con la profesión elegida. El producto final es un portarretrato con la foto de cada niño y niña, en el que se resaltan las leyendas: “Sea cual sea tu sueño, acaba secundaria” y “Gitanos y Gitanas con Estudios, Gitanos y Gitanas con Futuro”.

Samuel N.P.

jueves, 10 de noviembre de 2011

«Viene una chica»

El viernes, 11 de noviembre, se estrena la película del directo berciano Chema Sarmiento, «Viene una chica», en los Cines La Dehesa (El Rosal) de Ponferrada. Estará en cartelera durante sólo siete días, en la sesión de las 20 horas. De esta forma, Ponferrada será la primera ciudad en que se verá, dentro de un circuito comercial, tras pasar por la Seminci de Valladolid, donde consiguió atraer la atención de todos los medios de comunicación.
Sinopsis.
Tino es el protagonista de esta historia. Tiene 17 años y una particularidad que le diferencia de la mayor parte de la gente: el síndrome de Down.
Tino hace sus estudios en Amidown, centro especializado de una ciudad de provincias. En el momento en que nos acercamos a él, su mundo está configurado principalmente por sus amigos del colegio, con los que comparte muchas horas de formación, y por su hermana Licia (que le adora) y la pandilla de ésta. También está su primo Baldo que recaba su ayuda, sin darle momento de respiro, como mensajero en sus cuitas amorosas con Elvira.
Esta película cuenta lo que va a ser un período decisivo en su vida, las circunstancias en que descubre tanto el amor como las pequeñas desdichas que conlleva. Y cómo, a través de una serie de peripecias divertidas, se va a preparar para enfrentarse a la vida con una mirada.

miércoles, 9 de noviembre de 2011

Traseras pintadas



Hace varios días que nos envuelve una noticia en todos los medios de comunicación, televisión, radio y prensa escrita, sobre los anuncios de prostíbulos en Valencia, realizados sobre los autobuses de la propia ciudad. Se trata de enormes dibujos que muestran a las mujeres como un objeto de consumo. Todo esto no tiene ni pizca de gracia, pero sobre todo si tenemos en cuenta que dichos autobuses son de una empresa de titularidad pública.

Todos y todas tenemos claro que no se puede publicitar negocios que se dedican a las explotación sexual de la mujer, ya que atentan contra la dignidad de la propia persona y hace cómplices tanto a los que lo autorizan como a la ciudadanía que lo puede ver y no lo denuncia.

Pero si hay algo más grave que lo autobuses públicos se desplacen por toda la ciudad llevando dichos anuncios, está el de las permisividad de las personas responsables que tienen que vigilar este tipo de publicidad y que tienen el deber de aplicar las leyes y normativas existentes.


Una vez conocida la noticia, me hago una reflexión, para qué tanto plan de igualdad de oportunidades, tantos profesionales del ámbito social trabajando por una educación en igualdad, asociaciones y ONG,s intentando sacar a la mujeres de la prostitución, si al final viene alguien y todo el trabajo bien hecho se lo pasa por el forro de los “… “.
Samuel N.P.

domingo, 6 de noviembre de 2011

Viñedos en otoño

Merece la pena acercarse por la comarca del Bierzo (León) y poder contemplar en estos días las diferentes tonalidades de colores de los viñedos.
La foto se ha tomado desde el "castro de la ventosa", con vistas al este, en el momento de la puesta de sol. En el horizonte, los montes Aquilianos, cubiertos por las nubes, también podemos observar la amplia vega del Cúa, desde Cacabelos a Carracedelo, con el "monasterio de Carracedo al fondo".
Samuel N.P.

sábado, 5 de noviembre de 2011

Ponferrada inicia hoy un mes de actividades multiculturales

Un encuentro folklórico que pondrá sobre hoy en el escenario de la Casa de la Cultura de Ponferrada la labor de los latinoamericanos y los caboverdianos. Los bailes y las músicas de lugares como Ecuador, Perú o Cabo Verde, serán a partir de las 19.00 horas el primer acto de la sexta semana de la Interculturalidad que organiza el Ayuntamiento, aunque los actos se prolonguen por espacio de un mes hasta el próximo 2 de diciembre.

Las actividades tendrán su jornada central el próximo domingo 13 de noviembre, con la Feria de las Culturas que programará, de 10.00 a 14.00 horas bajo una carpa situada en el aparcamiento frente al Museo del Ferrocarril. La asociaciones participantes de latinos, ecuatorianos, peruanos, brasileños, y caboverdianos, más Cáritas, la Asociación Hechos, Cruz Roja y los sindicatos UGT y CC.OO. ofrecerán una muestra multicultural de su trabajo. El Ayuntamiento ha decidido situar la carpa en el aparcamiento del Museo del Ferrocarril para facilitar el acceso en automóvil a la Feria, según explicó ayer el concejal Luis Antonio Moreno durante la presentación del programa.

Las actividades también se trasladarán al pabellón de deportes del JT mañana sábado , con pruebas de habilidades de fútbol de 16.00 a 21.00 horas, y el domingo 6, con una maratón de fútbol sala de 9.00 a 21.00 horas.

El centro comercial El Rosal también se sumará a los actos acogiendo talleres sobre los derechos universales de la infancia entre el 22 y el 25 de este mes, de 18.00 a 20.00 horas. En el local 19 de los bajos del Toralín se impartirá un curso de gestión y dirección de ONG´S del 28 de noviembre al 2 de diciembre, entre las 17.00 y las 20.00 horas. Y finalmente, los centros escolares del municipio impartirán sus propios talleres sobre multiculturalidad estos días.

Noticia: Diario de León, 4 de noviembre de 2011

martes, 1 de noviembre de 2011

“Campoamor”

“Campoamor” es el apellido de una de las mujeres más representativas de la historia de España, Clara Campoamor, política republicana y gran defensora de los derechos de la mujer.

“Campoamor” es el nombre de un proyecto de intervención con mujeres, en que se ha pasado de lo individual al trabajo grupal. Un proyecto que lleva a desarrollar competencias, optimizar destrezas, habilidades y recursos personales, que les ha permitido a las participantes desarrollar su propia autonomía personal y social.

No es fácil para los y las profesionales de los servicios sociales formar un grupo de mujeres de diez pueblos, con sus diferencias personales, con sus propios intereses, y un sin fin de aspectos que no nos facilitan las cosas a la hora de desarrollar una intervención grupal. Han sido muchas horas de entrevistas, de reuniones, de visitas a los domicilios, de llamadas telefónicas, tratando de explicar lo que se quería hacer.

Motivar” a este grupo de mujeres, con multitud de carencias, pero también de potencialidades, a participar en un proyecto de estas características, con gente desconocida, que van a pasar hasta cuatro horas fuera de casa, sin remuneración económica ninguna, ha sido el gran reto, es el paso más importante, si luego el desarrollo de las sesiones lo hacen profesionales comprometidos, con la formación adecuado y con grades dotes de adaptación al grupo, tenemos el noventa y nueve por ciento del éxito asegurado.

Llegó el día x, y la hora y, allí estaba Juana, Rocio, María, Lucía, …, todas ellas, ninguna se había quedado en casa, al menos les seducía la curiosidad.

Es verdad que les facilitamos el poder desplazarse en nuestro “taxi social”, el traer a sus hijos e hijas, que han estado realizando actividades con personal voluntario de una asociación, un sin fin de medios para fomentar la participación.

Al día siguiente, seguimiento, llamadas telefónicas, qué tal?, os ha gustado?.
- Si, mucho.
- Pensé que sería un rollo, me encontré muy a gusto.
- No hablé, estaba un poco cohibida, pero hoy pienso desahogarme.
- Me ha gustado la profesional que ha dirigido el grupo.
- Oh, gracias por llamarme, tenía mis dudas.
- He conocido otras mujeres en mi misma situación.

- ...

La sorpresa, aunque no tan sorpresa, por la expresión que Verónica manifestaba en el grupo. Llamada telefónica a media mañana.
- Hola, soy Verónica.
- Qué tal estás?.
- Gracias por invitarme a participar en el grupo, pero no voy a volver.
- Te ha pasado algo?.
-
No, no, es que no me he encontrado a gusto. La verdad es que estoy pasando por un mal momento y no creo que pueda aportar nada positivo, todo lo contrario.
- Nada, no te preocupes, lo importante es que tomes tus propias decisiones.
- De todas formas, vuelvo agradeceros el interés y llamarme si en adelante se hacen otras actividades.

- …

Después de varias sesiones, el grupo está consolidado, parece una gran familia, me han pedido que haga una lista con los número de los teléfonos móviles de todas y que se la pase a cada una. En diciembre vamos continuar, y haremos una pequeña fiesta.

Al final “qué aplicamos”, pues como dicen los Educadores y las Educadoras Sociales, “enseñamos a pescar, algunas veces ponemos la caña”, y los peces?, eso ya es cosa de cada una.
Samuel N.P.