lunes, 28 de mayo de 2012

Se terminó la horchata



No podemos estar escribiendo post de lo mismo, hablando sin parar del Congreso de Valencia, aunque motivos y material tenemos de sobra.
No quiero dejarlo sin destacar la participación en el taller “las TIC al servicios del ciudadano: riesgos, libertad y creatividad”, que impartió Sera Sánchez Rodríguez, una de las personas pioneras en la aplicación de las nuevas tecnologías a la Educación Social. Un taller, una tertulia, cualquier momento con Sera siempre te sorprende. Del taller me llamó la atención la explicación de los que es un PLE (Entorno de Aprendizaje Personal), una forma de aprender marcando cada uno sus propios objetivos, de ello hablaremos otro día.
Durante los días siguientes se presentaron más de 70 comunicaciones, 8 talleres, un montón de experiencias, diversas reuniones de profesionales por temas en los Espacios Ágora, visitas a recursos y destacar el II Encuentro Estatal de Profesionales de la Comunicación y de la Educación Social, en la que he participado presentando el blog Mirada Social.
Y después de 3 días por Valencia me pregunto ¿qué puedo decir de este Congreso?:  que la Educación Social es una disciplina que se va formando y emerge sin descanso, que cada vez es más visible y pone en valor las acciones que realizan los y las profesionales que se dedican a intervenir, que son muchas las personas que quieren participar para construir y sentar una base fuerte de la profesión, que cada vez son más conocidas las competencias de Educadores y Educadoras Sociales, que la Educación Social es una posibilidad de crecimiento de las personas, los grupos y las comunidades, que las redes sociales son un pilar fundamental para la Educación Social, que los Educadores y las Educadoras Sociales son personas comprometidas y generadoras de los cambios sociales, …
En mi cuaderno de anotaciones del Congreso he marcado con negrita algunas frases o mensajes que se dejaron los y las ponentes: “no podemos cambiar las cosas si hacemos siempre lo mismo”, “la utopía es posible”, “una experiencia es algo que te mueve, que te voltea”, “educar para un crecimiento personal”, “si te gusta lo que haces, algún día te saldrá algo fantástico”,…
Samuel N.P.
  

Año Europeo del Envejecimiento Activo y de la Solidaridad Intergeneracional


2012 es el Año Europeo del Envejecimiento Activo y de la Solidaridad Intergeneracional. Una ocasión para todos de reflexionar sobre el hecho de que los europeos viven ahora más y con más salud que nunca y de asumir las oportunidades que eso representa.
El envejecimiento activo puede dar a la generación del baby boom y a las demás personas mayores del futuro la oportunidad de:
  • Permanecer en el mercado laboral y compartir su experiencia
  • Seguir ejerciendo un papel activo en la sociedad
  • Vivir una vida lo más saludable y satisfactoria posible
También es fundamental mantener la solidaridad intergeneracional en sociedades en las que aumenta rápidamente el número de personas mayores.
El reto para los políticos y los que se ocupan de estas cuestiones será mejorar las oportunidades de envejecer activamente en general y de vivir independientemente, actuando en ámbitos tan distintos como el empleo, la sanidad, los servicios sociales, la formación de adultos, el voluntariado, la vivienda, los servicios informáticos o el transporte.
El Año Europeo quiere concienciar sobre los distintos problemas y las mejores maneras de abordarlos. Pero más que nada, quiere animar a los responsables a establecer objetivos por sí mismos y actuar para alcanzarlos. 2012 debe ir más allá del debate y empezar a producir resultados tangibles.

Más información en la página web del IMSERSO

martes, 22 de mayo de 2012

V Encuentro de profesionales de los Servicios Sociales de la Comarca del Bierzo

Esta vez ha sido la localidad de Lillo, perteneciente al municipio minero de Fabero, situado muy cerca de los Ancares y del Valle de Fornela. Una comida de primavera, como no puede ser menos, en un restaurante de lujo, la famosa Casa Dolores. 
A partir de las tres de la tarde fueron llegando los compañeros y compañeras de los diversos CEAS (Centros de Acción Social), besos y abrazos, demasiado tiempo sin vernos las caras, yo diría que meses. 
Entre plato y plato degustado, surgió una amena tertulia, que terminó con café y postre, nada especial, como terminan todas las comidas. 
La verdad que cuando se finaliza, surge un poco de morriña, ¿cuándo será la próxima?
En la foto de izquierda a derecha, de pie, Mª José, Inés, Rosa, Beatriz, Mª Paz, Yolanda, Pilar, Rocio, Raquel, y Isidoro. De izquierda a derecha, sentados y agachados, Lucía, Arancha, Ana, Samuel, Estíbaliz, Oscar y Dario. 
Samuel N. P. 

domingo, 20 de mayo de 2012

Horchata con naranjas, una mezcla explosiva.


Si la horchata es típica de Valencia, no podemos decir menos de las naranjas. Horchata y naranjas una mezcla explosiva en el IV Congreso Estatal de Educación Social en la ciudad del Turia, de las fallas y del Valencia C.F.
Seguimos hablando del Congreso, aunque ya han pasado más de quince días, pero siguen coleteando las noticias por las redes sociales, eso quiere decir que el tema está dando mucho que hablar.
En la mesa debate: “Formación inicial y permanente. Método y herramientas de investigación e intervención”, participaron,  Xavier Ucar de la Universidad Autónoma de Barcelona, Maite Aranda de la Universidad del País Vasco y el Educador Social, Jesús Otaño, se analizó el sentido de la formación en Educación Social, la construcción de la teoría y la práctica para lograr dar respuesta a las diversas situaciones que en un futuro se les presente al alumnado en el desarrollo de su trabajo.
Algunas propuestas y reflexiones planteadas desde esta mesa debate han sido: existe un problema estructural entre teoría y práctica, el alumnado quiere más prácticas, capacitar al alumnado para que sea capaz de analizar situaciones complejas y poder responder a ellas, debemos aprender de nuestra propia práctica, lo importante es lo que conseguimos, debemos centrarnos en los resultados, los cambios lo hacen las personas, los grupos y las comunidades, lo que va hacer de nosotros ser un  buen profesional son los resultados, es necesario trabajar de forma interprofesional e interdisciplinar, no olvidarse de la formación permanente, llegar a una reflexión general y compartida de forma que genere conocimientos, competencia emocional, investigar, compromiso social, a intervenir se aprende interviniendo, hay que escribir las experiencias, …
La conclusión de esta mesa debate podría ser la necesidad de lograr que la Educación Social crezca como profesión y que logre el prestigio social que le pueda corresponder.
El viernes 4 de mayo, por la mañana, otra mesa redonda desarrollo el tema: “Experiencias de futuro. Nuevos campos y líneas de ruptura en la Educación Social. Políticas Públicas. La Educación Social como derecho y construcción de la ciudadanía”, en la que intervinieron, Arcadi Oliveres de la Universidad Autónoma de Barcelona, Pepín de la Rosa, presidente del CEESC y Roser Batlle, Pedagoga. 
Destacar entre los ponentes lo referente a la importancia de la información en la formación de una comunidad, que la crisis podría servir para plantearnos una oportunidad para construir un mundo más justo, racionalizar nuestro consumo, decrecer a nivel material y construir espiritualmente, no se construye una sociedad justa con ciudadanos y ciudadanas mediocres, lograr el éxito educativo por un lado y por el otro llegar a un compromiso social, aprender haciendo un servicio a la comunidad (APS, Aprendizaje-Servicio), los Educadores y Educadoras sociales son personas comprometidas, educar para el crecimiento, reconocer todo aquello que funciona, …
En estas dos mesas debates podemos concluir manifestando la importancia que tiene la Educación Social en el desarrollo de una sociedad justa en la que las personas sean sus verdades protagonistas y constructoras de sus propios destinos. 
Samuel N.P.

Lago de Carucedo



El Lago de Carucedo se sitúa en la parte más occidental de la comarca de El Bierzo, al oeste de la provincia de León, en la comunidad autónoma de Castilla y León (España). Destaca entre los lagos de barrera o aluvionamiento por su singular formación, debida a las excavaciones romanas de Las Médulas.

“Hacia los confines del fértil y frondoso Bierzo, en el antiguo reino de León, siguiendo el curso del limpio y dorado Sil, y detrás de la cordillera de montañas que su izquierda margen guarnecen, dilatase un valle espacioso y risueño, enriquecido con los dones de una naturaleza pródiga y abundante, abrigado de los vientos y acariciado del sol. Tendido y derramado por su centro, alcanzase a ver desde la ceja de los vecinos montes un lago sereno y cristalino, unido y terso a manera de bruñido espejo”.
Fragmento del libro “El lago de Carucedo”,
del escritor berciano Enrique Gil y Carrasco



sábado, 12 de mayo de 2012

Las oenegés reclaman la X solidaria


Cuatro de las organizaciones asistenciales que prestan servicio en la comarca, la Cruz Roja, la de apoyo a discapacitados Cocemfe, la de ayuda a familiares de enfermos de Alzheimer, y de asistencia a los enfermos de cáncer, se citaron ayer en los bajos del estadio de El Toralín de Ponferrada para pedir a los contribuyentes que marquen la casilla de los fines sociales en su declaración de la renta. María Gutiérrez, de Cruz Roja, José Antonio Fierro, de Cocemfe, Rubén Martínez, de la asociación contra el Alzheimer y Concepción Blanco, de la asociación contra el cáncer, recordaron la importante labora asistencial que desempeñan las organizaciones no gubernamentales y la necesidad de apoyarlas en un momento de crisis y con menos ingresos. La campaña de sensibilización está dirigida a nivel nacional por la Plataforma del Tercer Sector.
Noticia: Diario de León, 12 de mayo de 2012

martes, 8 de mayo de 2012

Por favor, otra horchata


Seguimos con la crónica de unos días de mayo en Valencia. Días de gloria, días de reflexión y de compromisos, de sueños y de realidades, de un Congreso que va a dejar huella, de un antes y un después.
Saludos a mis compañeros y compañeras del Primer Encuentro Estatal de profesionales de la Comunicación y la Educación Social, celebrado en Gijón en octubre de 2011, estaba Marcos, Roberto, Cesar, María, Vicente, Sera, Raúl, Iñigo y Juan Carlos, no estaban todos ni todas, pero si una amplia representación.
Son las 11h, después de la presentación del Congreso, llega el plato fuerte, la conferencia inaugural con el tema “¿qué es educar”, como ponente la prestigioso Victoria Camps, catedrática de filosofía moral y política de la Universidad de Barcelona. Ella misma se define como feminista y defensora de la democracia participativa.
En mi pequeña libreta anoté una serie de frases, conceptos, palabras sueltas, reflexiones, en realidad un pequeño desorden  que buscaba el orden.
Entre esas anotaciones puedo ahora descifrar lo siguiente: “la educación es un derecho que debe ser garantizado por el Estado de Bienestar”, “educar es hacer personas autónomas, hacer posible su libertad y la libertad de los demás”, “la educación inculca valores cívicos y afianza la cohesión social, a la vez que elimina los guetos”, “la educación afianza la igualdad de oportunidades, pero también puede perpetuar las desigualdades”, “desarrollar las capacidades de las personas según su entorno social, económico y cultural, “educar es una responsabilidad compartida”, “todos los agentes sociales deben colaborar en la educación”, “es necesario buscar valores espirituales, para vivir mejor y ser más felices”, “para educar hay que inculcar hábitos de conducta, una práctica que incluye tiempo y ejemplo”, “educar es imitar lo que hace el otro”…
De todo lo dicho por Victoria Camps, me he quedado con el mensaje que a la hora de educar no es necesario tratar a todos y a todas por igual, ya que no es lo mismo hablar de igualdad que de equidad.
Seguiremos hablando del Congreso, bla, bla, bla….

domingo, 6 de mayo de 2012

Por favor, póngame una horchata


La horchata (en valenciano, orxata de xufa), es una bebida refrescante, preparada con agua, azúcar y chufas majadas o molidas. Las chufas son unos pequeños tubérculos subterráneos con formas de nudos que proceden de las raíces de la juncia avellanada que se llama así por la forma de su fruto parecido a la avellana.
La horchata es muy típica de Valencia, tiene beneficios digestivos y desinfectantes, debido a las características propias de las chufas.
Debió ser la horchata la razón por lo que el Consejo General de Colegios de Educadores y Educadoras Sociales consideró oportuno celebrar el VI Congreso Estatal de Educación Social en Valencia, los días 3, 4 y 5 de mayo, en plena primavera y con las puertas abiertas al verano.
Miércoles  2 de mayo, maletas preparadas, despedidas y salida hacia Madrid. Llegada sobre las once de la noche. Primera noticia, el Madrid gana la liga, toda la ciudad a la calle, bueno los del Rayo y los del Atlético se quedan en casa a verlas venir. Apenas duermo tres horas, cinco de la mañana, me levanto y me tomo un buen desayuno, salgo a la calle, son las seis, entro en el metro de Puente Vallecas, resaca del día anterior, van vacíos lo vagones, llegó a la estación de Atocha, allí me encuentro con una compañera de León que va también al Congreso. Un cafetito antes de coger el tren, entramos en el AVE, mi primera experiencia, arranca y va subiendo la velocidad, en poco tiempo veo en la pantalla los 300km, que mareo, no es verdad, no se entera uno, sólo que no eres capaz de contar lo árboles cercanos, y que ves que el paisaje pasa muy rápido. En poco mas de una hora y cuarenta minutos ya estamos en Valencia, en el AVE también viajaba el presidente del Colegio de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y León, nos saludamos y directos para el Congreso.
Llegamos al Palacio de Congresos de Valencia, me impresiona el edificio, pero lo que me llama la atención es lo que pone a su entrada “el mejor palacio de congresos del mundo”, yo digo, se han pasado, y encima estará sin pagar, pensando en todo los problemas económicos de esta Comunidad. Pero si se ve un edificio con buen gusto, que es muy acogedor, construido con modernidad y adaptado a todo tipo de eventos, el diseño ha sido del arquitecto británico Norman Foster, premio Príncipe de Asturias de las Artes en 2010, fue inaugurado en 1998. Un lujo hacer un Congreso de Educación Social en este edificio, nos podrán criticar por ello, pero también pensé, no se dice que hay que hacer visible la Educación Social y a todos los y las profesionales de esta disciplina, pues la imagen es importante, además pagamos para venir a este Congreso, nadie nos ha regalado nada, pues vamos hacerlo “a lo grande”.
Seguiremos contando cosillas del Congreso, bla, bla, bla...
Samuel N. P.